面向对象程序设计实验教案B
温州大学课程教案
- 学院：计算机科学与学院
- 课程名称：面向对象程序设计实验B
- 学时：18
- 教材：C++面向对象程序设计
- 授课教师：陈忠克
- 授课对象：计算机本科、信算本科
第一课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第二课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第三课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第四课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第五课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第六课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第七课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
掌握派生类的基本编写方法，掌握派生类构造函数的基本写法
本授课单元教学重点和难点：
- 重点：掌握派生类的语法、派生类构造函数的语法
- 难点：掌握派生类中构造函数调用基类构造函数初始化基类成员的语法
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上查看相关题目
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过，判题不通过重复前一步
- 撰写实验报告，提交实验报告
第八课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步
第九课
授课时间：
2课时
授课类型：
实验课
授课题目：
本授课单元教学目标：
让学生掌握程序设计的基本方法
本授课单元教学重点和难点：
重点：掌握语法、熟悉开发环境、掌握调试 难点：程序设计的思维
本授课单元教学过程设计：
- 在判题网站上选一题
- 使用C++开发环境编程解决该问题，并在本机上调试通过
- 在判题网站上提交通过。判题不通过重复前一步